高校實驗室管理平臺移動端APP為加強(qiáng)實驗室建設(shè)與管理,提高實驗室和實驗設(shè)備利用率,提高實驗教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步推動實驗室的各項工作,充分發(fā)揮實驗室在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)方面的作用,對高校實驗室進(jìn)行績效考核顯得尤為重要，系統(tǒng)規(guī)范實驗室管理運(yùn)行、提高實驗室信息化水平和服務(wù)能力。

1.實驗室考勤管理模塊

作為一個在線開放平臺，進(jìn)入平臺的用戶需要進(jìn)行注冊和登錄操作。該平臺與學(xué)校統(tǒng)一身份

認(rèn)證平臺對接，學(xué)生輸入學(xué)號和密碼登錄，教師輸入工號和密碼登錄。

學(xué)生登錄平臺后，可以選擇對應(yīng)的授課教師及上課時間段，平臺為其開放簽到和簽退功能。在簽到環(huán)節(jié)，提供實時動態(tài)的二維碼簽到，以防學(xué)生出現(xiàn)代簽等現(xiàn)象，保證數(shù)據(jù)的真實性。教師登錄平臺后，可以查看學(xué)生的簽到情況和簽退情況，也可選擇授課班級，添加或刪除學(xué)生信息，并統(tǒng)計學(xué)生的考勤情況。實驗員登錄平臺后，可以標(biāo)注自己的工作時間和簽到、簽退情況。

2.儀器與設(shè)備運(yùn)營管理

當(dāng)用戶以實驗室工作人員或者教師身份登錄進(jìn)入到實驗室儀器、設(shè)備管理子功能界面后，可以在線查看當(dāng)前實驗室所有儀器設(shè)備的情況。通過從數(shù)據(jù)庫的表中獲取對應(yīng)設(shè)備、儀器的信息，查詢所需的設(shè)備儀器是否需要維修，是否正在被使用等情況，并對所有有問題的儀器、設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)計匯總，把匯總的信息錄入數(shù)據(jù)庫，報給上級主管部門。

3.實驗室課程管理

根據(jù)教務(wù)處安排好的實驗課表，并通過平臺查詢實驗室各個機(jī)房的軟件安裝情況，從而優(yōu)化

機(jī)房的分配，同時在平臺上公布安排好的實驗室課表。實驗室課程管理是一個復(fù)雜的高并發(fā)任務(wù)，在學(xué)校實驗設(shè)備有限的情況下，既要滿足實驗課程對實驗室軟硬件的要求，同時兼顧班級、教師的上課時間。

4.實驗室預(yù)約管理

不同的用戶在平臺登錄后，可以查看每一間實驗室的當(dāng)前使用情況、課表安排情況、軟件安裝情況、實驗室當(dāng)前狀態(tài)等，并可以查詢不同實驗室的空閑時段，通過個人 APP 客戶端發(fā)出預(yù)約申請，在平臺管理員審核之后，用戶會收到預(yù)約成功或不成功的通知。用戶登錄平臺經(jīng)過身份認(rèn)證后，學(xué)生或普通教師發(fā)出預(yù)約實驗室的申請，管理員審核預(yù)約，并將審核結(jié)果發(fā)送至預(yù)約人。對于駁回申請的，管理員給出原因。用戶可根據(jù)原因重新修改預(yù)約，再次提交申請。

平臺的預(yù)約功能在正常上班時間段開放，未通過預(yù)約申請的，無法獲得對實驗室的使用權(quán)限。

為了排查預(yù)約沖突，平臺管理員按照預(yù)約申請的先后順序?qū)徍讼鄬?yīng)的預(yù)約請求。

5.實驗室基礎(chǔ)管理

實驗室的基礎(chǔ)管理包括用戶信息的維護(hù)、課程信息管理、實驗室衛(wèi)生管理等。教師登錄平臺后，可以維護(hù)授課班級信息、學(xué)生信息以及課程信息，也可以對實驗室的衛(wèi)生狀況進(jìn)行登記，并反饋給實驗室管理人員。實驗室管理人員在平臺登錄后，可以查看各個實驗室的衛(wèi)生情況表，并統(tǒng)計出需要打掃的實驗室名稱，提醒保潔人員在非上課時間段進(jìn)行清潔、打掃。

搭建高校實驗室管理平臺移動端APP提供了具體的功能模塊介紹和數(shù)據(jù)庫設(shè)計，加快了校園的數(shù)字化建設(shè)步伐，提高了高校實驗室管理的效率和實時性。